流逝的学生时代
最近,有件事让我烦心,搅得我六神无主,并心情不爽。还好,有件事总算让我心有所舒展。在某网站校友录里,意外地找到了我中学同学的留言,因而为之欣喜。

人,总会至多或至少的,留恋那过去流逝的时光,因为过去永远是美好的。我亦是,非常留恋自己的过去,留恋自己的学生时代:我的小学、我的中学、我的电视大学。这一路走来,有多少个老师在为我今天的成就、当初奠了基。

我怀念我的老师们!我怀念我小学的启蒙老师开泰,她是一个非常严厉、并略有暴躁的女教师。她时常拿着手中的教棒,凶巴巴地直冲那些,不遵守课堂纪律同学的坐位前,敲打桌子,并摔这些同学桌子上的铅笔盒子。为之这些,她在那个非常年代中大受冲击。但是,我认为她的严厉是为我们好,只是方法不恰当而已。经过这次冲击,她被调走了。数年后,我去上班的途中,意外地对面走过相逢,她居然不打隔楞,首先叫出我的名字,我大受感动。我们聊了一会后,她把她家的地址告诉我并说以后有空去玩。又过了数年后,我再去找她家已经搬了,为这事我后悔了许久。有很长一段时间里,我也找过她,可问了好多人,都说不知道。再后来我几经周折,终于在她现在的单位退管处、退休名单里找到了她,并留了电话号给他们,希望转交给我这个启蒙老师。不知哪个环节出了岔,我终究没有等到这个电话,但是我是一直想她的!

另外,还有一个小学老师,也是我要思念的对象。从我的启蒙老师调走后,这位老师做了我们的班主任兼教语文,她是位温和而善良的女人,她对我们也非常的严格。时常在课堂上教育我们怎么做人、做好人。我从她那里学到了仁爱、善良,以及怎么去帮助别人。她帮助过许多有生活困难的同学,我也曾受过她的益,至今我没有忘记,并非常的感激她。这位老师和我们相处的时间并不长,突然有一天,她也变成了一个被打倒的对象。我从来就没信过她是这样的人,还好历史是公正的,没多久她得到了平反。也就在这年,我小学毕业了,在我后来的日子里,我也遇见过她,她面容依然和蔼、慈祥,并未有历史留下的创伤。她欣喜的告诉我已退休,不过,仍在做区政协工作,眉宇间溢出的笑意,我能看出她的快乐和知足,我为她高兴,好人一生平安!

至于,我的中学。我有一个非常理性的班主任倪柔老师,同时兼教我们的数学,数学对我来说不是强项,在她面前我显得很胆怯,怕她看不起我。事实相反,她很关心我。每当在课堂上做作业,我手中的笔尖,无目标的漫游时,她总会出现在我的身边,教我、启发我。对我如此,对别的同学亦然。正如教育家陶行知所言:你的教鞭下有瓦特,你的讥笑中有爱迪生。所以聪明的老师不要对后进生另眼相看。现在想起,或许我的老师当初就是如此想法。关于我这个班主任老师的情况,是我后来去母校,听别的老师所述,她有一双儿女和他们的父母一样,很有才华。特别是儿子,早几年前就出国深造了。我很欣慰,因为她现在很幸福!

在我的学生生涯中,有许多胜不胜数的老师,我都很怀念他(她)们。在小学里有个面容憨厚,体态略胖、教我们图画的毛老师。在中学,教我们语文的梅老师、我暗称她黑美人。还有那个声音并不浑厚,读起课文来慢条斯理、起伏跌宕欠佳的孙老师。还有那个在电视大学里,个子不高、相貌平平的袁萍老师。还有许多我一时忘记名字的老师,他(她)们都是我的启蒙老师,我在他们那里,得到了一笔可观的财富,受之不尽,用之不完。

我怀念他(她)们!我感谢他(她)们! 最近,有件事让我烦心,搅得我六神无主,并心情不爽。还好,有件事总算让我心有所舒展。在某网站校友录里,意外地找到了我中学同学的留言,因而为之欣喜。

人,总会至多或至少的,留恋那过去流逝的时光,因为过去永远是美好的。我亦是,非常留恋自己的过去,留恋自己的学生时代:我的小学、我的中学、我的电视大学。这一路走来,有多少个老师在为我今天的成就、当初奠了基。

我怀念我的老师们!我怀念我小学的启蒙老师开泰,她是一个非常严厉、并略有暴躁的女教师。她时常拿着手中的教棒,凶巴巴地直冲那些,不遵守课堂纪律同学的坐位前,敲打桌子,并摔这些同学桌子上的铅笔盒子。为之这些,她在那个非常年代中大受冲击。但是,我认为她的严厉是为我们好,只是方法不恰当而已。经过这次冲击,她被调走了。数年后,我去上班的途中,意外地对面走过相逢,她居然不打隔楞,首先叫出我的名字,我大受感动。我们聊了一会后,她把她家的地址告诉我并说以后有空去玩。又过了数年后,我再去找她家已经搬了,为这事我后悔了许久。有很长一段时间里,我也找过她,可问了好多人,都说不知道。再后来我几经周折,终于在她现在的单位退管处、退休名单里找到了她,并留了电话号给他们,希望转交给我这个启蒙老师。不知哪个环节出了岔,我终究没有等到这个电话,但是我是一直想她的!

另外,还有一个小学老师,也是我要思念的对象。从我的启蒙老师调走后,这位老师做了我们的班主任兼教语文,她是位温和而善良的女人,她对我们也非常的严格。时常在课堂上教育我们怎么做人、做好人。我从她那里学到了仁爱、善良,以及怎么去帮助别人。她帮助过许多有生活困难的同学,我也曾受过她的益,至今我没有忘记,并非常的感激她。这位老师和我们相处的时间并不长,突然有一天,她也变成了一个被打倒的对象。我从来就没信过她是这样的人,还好历史是公正的,没多久她得到了平反。也就在这年,我小学毕业了,在我后来的日子里,我也遇见过她,她面容依然和蔼、慈祥,并未有历史留下的创伤。她欣喜的告诉我已退休,不过,仍在做区政协工作,眉宇间溢出的笑意,我能看出她的快乐和知足,我为她高兴,好人一生平安!

至于,我的中学。我有一个非常理性的班主任倪柔老师,同时兼教我们的数学,数学对我来说不是强项,在她面前我显得很胆怯,怕她看不起我。事实相反,她很关心我。每当在课堂上做作业,我手中的笔尖,无目标的漫游时,她总会出现在我的身边,教我、启发我。对我如此,对别的同学亦然。正如教育家陶行知所言:你的教鞭下有瓦特,你的讥笑中有爱迪生。所以聪明的老师不要对后进生另眼相看。现在想起,或许我的老师当初就是如此想法。关于我这个班主任老师的情况,是我后来去母校,听别的老师所述,她有一双儿女和他们的父母一样,很有才华。特别是儿子,早几年前就出国深造了。我很欣慰,因为她现在很幸福!

在我的学生生涯中,有许多胜不胜数的老师,我都很怀念他(她)们。在小学里有个面容憨厚,体态略胖、教我们图画的毛老师。在中学,教我们语文的梅老师、我暗称她黑美人。还有那个声音并不浑厚,读起课文来慢条斯理、起伏跌宕欠佳的孙老师。还有那个在电视大学里,个子不高、相貌平平的袁萍老师。还有许多我一时忘记名字的老师,他(她)们都是我的启蒙老师,我在他们那里,得到了一笔可观的财富,受之不尽,用之不完。

我怀念他(她)们!我感谢他(她)们! 展开全部内容
友情链接